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施以言语的嘲讽。
终於死心的美
大学生，乖乖的读出了刚才抗拒的大字报。
……那么，关於
的感带解说到止为止，……现在，实际的触摸来进
行学习吧……欸？……
被追加的大字报，让有希一瞬间语塞。不要呀，这样的太残忍了……
大家，分成学校里的班别，去触摸自己喜欢的地方，老师被怎么做会有快
感，请自由进行研究……还有，有希的阴核请一定要每个
都把包皮剥开直接摸
过，阴道里也是所有都要
手指，在里面弯曲手指，确认点的位置。
如果有找不到，请班上的同学们一起教……最后每个班，都要发表研究的
成果……
指示中学的学生们在自己的蜜
中手指……被迫说出身为教师不该说出
的无耻话语，有希感觉眼前再次，一片朦胧。同时间的学生们没有看漏，有希
张开的胯下更加滋噜的变湿了。
强制提案通过的
实习开始前，生们提案所有都要好好的把手洗乾净。
然后学生们很开心地喋喋不休的聊天声从洗手间里传出来的期间，有希一个以
全
的被五花大绑的样子留在原地等待。不时，『呀啊哈哈，那个不错喔』，听
到这样声音的有希的不安更加的放大了。
过了一会儿从洗手间回来的学生们，带着笑再次集合在有希的周围。
呐，老师，既然是分班实习，为了让大家认真进行，希望能追加一个规则，
可以吗？
结奈带着微笑俯视有希。
咦……是什么？
有希提心吊胆的问道。有不好的预感，这条规则是什么全然无法想像。
……然后听了这条规则的有希，『这、这种事不行，求求你们』，抵抗了好
几次，结果还是只能屈服。（太、太残忍了，你们……要羞辱我到什么地步才满
意呢……）有希虽然对中学生们天真无邪的残酷感到愤恨，还是只能读出被写在
大字报上的细小文字。
……用我的身体进行的感带实习，因为是分班进行，成果将要进行竞争
……成果的测定方法是，……让我，
、吹，看能，
到，多远，来测定……
限制时间是每班有分钟。此外，如
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