第六十一章

考方式来进一步折磨自己的心灵，就是最好的证明。

所以现在，少心灵上的抗拒到体上的表现，就只能让少死命压抑着主动诱惑、献身奉仕的欲冲动，寄望尊敬的班主任，不会被的自己所迷惑。

但是……那只是身心都已经被彻底调教成隶的少的抵抗……

以一般来衡量的话，在这种时候，不明确反抗就已经是最肯定的邀请…

结果，早在先前的震惊之中已经被震撼得忘记了本来目的，班主任接受了少的“邀请”。

这能责怪班主任吗？

即使身为教育工作者，但是他也同为一个男。并不知道少的遭遇，他所看到的，只是一个挂着优等生名衔，却在间塞着夸张具来上课的少。

而且班主任刚才只是轻轻把少双腿分开，可是少不但没有反抗，还自然地把双腿张开成夸张的角度。真的很夸张，少是直接把双腿张开到自己身旁，还穿着鞋子的双脚踏在椅子上，而且因为学校的椅子并不大，在无法让双脚跟平排的况下，少的选择是把小巧的向前挪动，让双脚踏在的侧后方。

在无的房间内，一名少自主摆出这种变态姿势，以一般的角度来看，根本就是赤的诱惑！

不会有想到少并不是故意的。

而真正的事实，却是就连少本也没有察觉自己的自然动作有多么不雅，可惜这种事实恐怕说出来也没有相信。

所谓的诱惑气质，并不是无形无质的奇妙能量，而是从少的行为习惯和小动作中，透露出来的心理暗示。

而少的习惯，特别是在发时以及跟男单独相处的时候，被主们一再要求的猥姿势，就会在不经意间表露出来，让其他在没有察觉之下，被受诱惑。而且这里所指的“单独相处”，单独指的是方面只有少一，但是男方面却是数不限的。

在少的诱惑之下，班主任握着露出少体外少许的具底部，把膣的那一根巨型按摩狠狠抽出。