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举手，但她还是假装没看到，又转了两步才假装看见，缓步走了过来。
“老师，您看这道题……”
“晴空一鹤排云上，下一句应该是“便引诗
到碧霄”。这个不算太常考……”
看着纸上写的三个蝇
小楷“怎么了”，凌白冰心中一暖。
“刘禹锡的诗气魄宏大，有诗豪之称，用词造句多平实易懂，且很合音律……”凌白冰在男生的三个字上画了个圈，写了三个字：陈来了。
看到这三个字，李思平一惊，又画了一个问号。
“还有“东边
出西边雨，道是无晴却有晴”，这也是他的成名诗句。学习的时候要掌握方法，一个诗
的名言名句最好是一起归纳整理，这样便于记忆，也便于掌握风格，对阅读理解是有帮助的……”凌白冰在纸上写了个“不”，接着又写了“中午饭局”，画了条细线，指向“陈”字。
两个的默契程度此时受到了考验，李思平以为是凌白冰要请姓陈的吃饭，就有些着急，在上面写了三个字：不要去。
“刘禹锡的着名作品很多，要注意整理归纳，还有一首《乌衣巷》，是要全文背诵的……”凌白冰不知道学生想歪了，继续写：“没事，初四都去。”
这下子李思平才明白自己想歪了，这也是他缺乏社会经验，陈广义那么大的厅级
部，到学校来检查工作，吃饭的话正常是要区里教育局长陪同的，哪里
得到凌白冰请客？她要有那个影响力，要么是背景大，要么就是已经成了别案板上的鱼
了。
“委屈。”写下这几个字，凌白冰心里一酸，差点就哭出来。一方面觉得自己没可以倾诉和依靠，要跟小自己这么多的男生撒娇，另一方面，又觉得无助，他能帮到自己什么呢？
“乖，有我呢。”李思平写下这四个字，虽然他不知道该怎么安慰和保护眼前这个看着坚强实际上可能需要依靠的美
班主任教师，但还是勇敢的作出男的承诺。
凌白冰还是感动的，她抬起，冲眼前的男生微微一笑，说道：“名言名句分值不高，作为知识点学习可以，但不要投
太多
力……”
她心里暖暖的，虽然还是没什么底气，但不那么无助了，轻轻拍了拍男生的肩膀，既显得亲昵，又不惹注目，拍打时轻柔的揉捏，让男生明白，自己懂了他的心思。
在这样的场合下如此
流，师生二既觉得惊险，又觉得刺激，隐约之中，通过欲传递的默契和感，在更多的领域传递，心与心之间
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