发情（25-27）

学，你有过经历吗？”

金丝边框让他看起来斯文又禁欲，修长指间夹着笔，手撑在黑板边框等待她的答案。

“咳，有过。”

明明他心里最清楚。

“上次生活是在什么时候呢？”

“……饭前”

孟老师勾唇笑笑，侧身写下一行小字，“注意事项”，又拉了个箭指向中心大字，“那么这位饭前就做了预习工作的邓兮同学，请问在过程中，有什么关键的注意事项？”

他面上坦然自若，像是真在传授正经知识。

颊边微烫，邓兮觉得自己有些渴。

“要注意避孕和过程中的卫生问题。”

应该就是这俩吧。

“还有要补充的吗？”

“呃，补充？没有补充。”

她倒是实在，孟老师心中无声地笑了笑，笔敲了敲黑板，“对，这两项确实非常重要，但还有就是，对器官的认识、对姿势的把握和了解、在过程中的享受程度对体生理健康的影响，这些就是我们本节课要学习和掌握的内容。”

不得不佩服孟凉的才，没彩排没剧本，他还能把话说得有理有据。

“邓兮同学觉得男各有几个器官？”

又被u到，她试探着回答，“男生一个，生两个？”

“不错，具体展开说说？”

这让她怎么展开说，心里想和说出来是完全不一样的难度，邓兮沉思了下模糊应道：“男生是下体，生是上下体。”

被她的小聪明逗笑，孟凉勾着唇角解开裤绳，利落脱掉自己身上唯一的遮挡，粗大的器晃着，尿孔吐出些泛明的体，长指虚握住阴茎，“这个呢？这个是什么？”

27、角色扮演（中）微h

孟凉垂眸看她，眼中带着玩味，夸道：“邓兮同学在班里一直名列前茅，老师对你可是有很大的信心，跟同学们说说这个是什么。”

被他这么一说，邓兮觉得自己好像真在教室，身边是认真上课的同学，而她，却在对着老师发。

握住粗大阴茎的手晃了晃，那在邓兮视线中跳了跳，像是在打招呼。

孟老师极具骨感的大手和视觉冲击力十足的形成强烈反差，被这粗大贯穿的酸胀感再现，捏住短袖下摆的指尖收紧，小声道：“这是男生的器官。”

实在是太难以启齿了。

黑板被敲